A transição para o suporte digital das provas de avaliação nacionais está próxima de se tornar realidade. No próximo ano letivo, os estudantes dos 2.º, 5.º e 8.º anos vão realizar as provas de aferição em formato digital. No ano letivo 2023/2024, os exames nacionais do 9.º ano passam a ser online. A intenção é que todos realizem as provas de avaliação, através de um computador, em 2025. O projeto piloto não foi testado nas escolas da região.

O Agrupamento de Escolas da Benedita “reúne as condições humanas e materiais para a transição”, assume a’O ALCOA, Marco Lemos, diretor do Agrupamento de Escolas da Benedita, uma vez que o “digital está presente no desenvolvimento das aprendizagens essenciais”. Paralelamente, reconhece que a “desmaterialização deste processo tem implicações, ao nível da sustentabilidade, simplificação e desburocratização”.

Também Nuno Rosa, diretor do Externato Cooperativo da Benedita, acredita que a escola está pronta em “recursos humanos e materiais”. O processo é uma “evolução natural face ao plano de transição digital”. Em simultâneo, avança que será “vantajoso para a melhoria da eficiência do processo de avaliação externa”.

No Agrupamento de Escolas de Cister, já foram aplicados, em formato online, os “testes Programa Internacional de Avaliação de Alunos”, refere a diretora, Manuela Lourenço. Por isso, “as escolas e os alunos têm sido dotados com computadores, na modalidade de empréstimo”. Numa perspetiva “positiva”, esta mudança promove uma “maior eficácia e eficiência na parte de classificação das provas, redução de gastos com papel e transporte das provas”. Porém, Manuela Lourenço teme “o comprometimento de competências como a escrita”.

Saiba mais na edição impressa e digital de 7 de julho de 2022.